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医学英语词汇在大学英语课堂的词汇干预——以内蒙古医科大学大学英语课堂为例
摘 要:
医学英语教学是医学院校大学英语教学的一个重要组成部分,研究者试图创建一种课堂教学模式来提高教学效果。笔者探讨了医学英语词汇在内蒙古医科大学公共英语教学中的植入。具体包括:制定一份约100个单词左右的医学英语词汇表,输入医学词汇过程中,注意教法,实施互动教学,促进医学英语词汇习得。
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