把握审美教学原则,优化小学语文童话审美教学

<正>在小学语文教材中,编排了不少童话故事,这对儿童的成长有着不可忽视的作用,可满足学生爱幻想、好新奇的天性,可培养学生审美意识、鉴赏能力、想象与创造力。因此,在小学语文教学中,教师应把握审美教学原则,优化童话审美教学。一、抓住童话审美教学的美感性原则,提高学生审美能力在小学语文童话审美教学中,美感性是审美教学原则之一。对儿童而言,其喜欢美的事物,而语文教材本身蕴含着语言美、