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| 稳固求新中展个性风采——浅谈“个性化习作”的培养 | |
| 作者单位： | ;1.乌海市实验小学 |
| 摘 要： | <正>个性化习作就是从学生兴趣本位出发、从学生能力本位出发,提供宽松、民主、平等的对话环境,赋予学生多元习作内容,表达方式的内容,让学生写真话、抒真情。回顾培养学生个性化习作能力的过程,我引导学生在稳扎稳打中求新、求异,在习作的平台上展示个性,整个训练过程让自己感触颇深,下面就谈谈自己的一些具体做法及感受。一、日积月累,积累素材,夯实基础无论怎样求异,基础是本源,基础是关键。所以第一步要做的当然是写作的基础。随着年级的不断升高,写作难度不断加 |