新课标视野下初中语文课堂阅读教学方法新探——以苏教版初中语文教材中的古诗篇目为例

新课标背景下的初中语文课堂更加注重学生的阅读能力及情感体悟。要让学生摆脱传统式阅读,采用自主体悟式、想象训练式、拓展延伸式阅读,做到课前、课堂与课后阅读的有效链接,为学生创造开放的阅读空间,培养学生的自我感悟和思考能力,提高学生的鉴赏水平。