基于表达本位下的文学作品探析策略——以《三打白骨精》的教学为例

正一篇优秀的文章总是在传递内容的同时告诉读者文章应该怎样写。鲁迅先生就曾经说过:凡是大家的作品,全都说明着应该怎样写。这与新课标提出的阅读教学要指向表达本位的理念十分契合。因此,阅读教学中的文本分析,就应该将关注的焦点指向文本的语言表现,了解作者在创作过程中的构思,领悟作者对写作素材的选择、整合,这样才能更利于学生语用能力的提升。