小学音乐课堂中的情境创设与趣味教学

<正>在音乐教学实践中,我体会到兴趣是引导、推动学生进行主动、积极学习的动力。教师如何能积极、努力地创造愉悦的学习情境,并且尽己所能,使每一个教学步骤都具有趣味性,对于激发学生的学习兴趣,更好地学习音乐,表现美感起到十分重要的作用,从而达到提高音乐教学质量的目的。因此,我在教学中注意从不同的情境创设入手,灵活运用趣味教学的方法,收到了较好效果。