首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
小组合作学习对构建高中高效课堂的促进作用
作者单位:
;1.呼和浩特市第六中学
摘 要:
高中新课程改革启动以来,高效课堂的构建成为热议的话题。在有利于构建高效课堂的诸多因素中,我重点关注了小组合作学习对构建高效课堂的促进作用。这一促进作用表现在以下三点:首先是在这种新型小组合作学习中师生角色转变对高效课堂的促进作用。其次是小组合作学习的组织愿景化对高效课堂的促进作用。最后就是相对完善和健全的评价体系对高效课堂的促进作用。
关 键 词:
高效课堂的构建
小组合作学习
角色转变
愿景
评价
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号