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| 构建“和谐高效,思维对话”型课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省兴化市新生中心小学 |
| 摘 要： | <正>"和谐高效,思维对话"型课堂的目标在于"和谐高效"手段则是"思维对话"。在课堂中,只有真正让学生的思维活跃起来,才能实现课堂的高效率。下面以"三位数乘两位数"课堂实例,展现小学数学计算课中的教学策略。一、5分钟的引导,40分钟的成功一节课40分钟,用5分钟来激发学生的兴趣,这是非常必要的。正所谓"磨刀不误砍柴工",激情洋溢的5分钟可点 |
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