搞活课堂,提高地理教学质量 |
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引用本文: | 杨华武.搞活课堂,提高地理教学质量[J].福建教育学院学报,2004(6):40-41. |
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作者姓名: | 杨华武 |
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作者单位: | 漳浦二中 |
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摘 要: | 全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育已成为举国上下的一致认识。然而,“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”的现象还较为普遍地存在,结果是充满活力的教材常在课堂上被陈旧、僵化的教法阉割、肢解,课堂上仍然缺乏活力。这种现象十分不利于素质教育在学科主渠道的落实,弄不好会穿新鞋走老路。于是,改革教法,搞活课堂教学,提高地理课堂教学质量,就提到每一位地理教师面前。
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关 键 词: | 地理教学 教学质量 创新精神 课堂教学 教学民主 板书 情景 学科联系 |
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