武术攻防法在普通院校中的基本论述

为了推广和发展祖国的传统文化，为了进一步提高学生体质，我国高校较早地增设了武术课程。但在长期的教学过程中发现，高校学生学习武术很吃力，表现在难以记住套路、动作规格模糊、动作路线不清等，达不到武术动作的具体要求，由此产生大量的错误动作，影响了学生的学习兴趣，导致教学效果不佳。笔者在教学中发现：准确地运用讲示攻防法，即仔细讲解套路中每个动作的技击含义，能够有效地提高学生对武术的学习兴趣，从而提升武术课程的教学质量。