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| 第六册《基础训练3》教学谈 | |
| 作者姓名： | 邢志敏 |
| 摘 要： | 《基础训练３》的编写目的在于强化“双基”训练 ,以培养学生的语文能力。在教学中 ,教师要理解教材编写目的 ,理清单元训练重点与练习题之间的关系 ,以便更好地在训练中落实单元训练重点 ,做到有的放矢。一、明确训练目的１ 复习巩固音、形相近的韵母。２ 比较形近字 ,并组词语。练习反义词 ,帮助学生准确地掌握词义 ,积累词汇。３ 通过调整一组错乱排列的句子 ,进行连句成段的训练 ,让学生理解句与句不是随便联系在一起的 ,而是有一定顺序的 ;练习给句子加标点 ,重点复习冒号和引号的用法。４ 通过“听话·说话”的训练 ,让学生边听边观察… |
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