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| 激励学生发现问题 培养学生创新精神 | |
| 引用本文： | 魏敦广.激励学生发现问题 培养学生创新精神[J].小学语文教学,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 魏敦广 |
| 作者单位： | 湖北省石首市绣林小学 |
| 摘 要： | 培养学生的创新意识和创新精神 ,是优化小学阅读教学过程的重要课题。在阅读教学中诱导学生创新 ,教师应该善于引导学生发现问题。善于在日常生活中发现问题 ,是具有创造力的表现。“壶盖为什么会跳动？”“苹果为什么会掉下来？”瓦特、牛顿在人们熟视无睹的生活现象中 ,发现了人们没有在意的问题 ,诱发了研究兴趣和创造欲望 ,完成了推动人类进步的重大发明。教师激励学生发现问题 ,是阅读教学培养学生创新精神的可靠途径。一、读题激疑课题是教材资源之一 ,经常利用课题让学生发现问题 ,便于学生养成善于思维的良好习惯 ,弄清题目与课文的… |
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