|
|||||
|
|
| 第六册《基础训练6》教学建议 | |
| 引用本文： | 李磊.第六册《基础训练6》教学建议[J].小学语文教学,2000(6). |
| 作者姓名： | 李磊 |
| 摘 要： | 第六册《基础训练６》从内容的安排上看既是对本组教学内容的复习巩固,又是对这册书训练重点的落实提高。它包括两部分内容:基础知识和能力训练。基础知识包括拼音、字、词、句,能力训练包括阅读和作文。一、扎实训练,培养习惯第一题是看拼音写句子。学生应该熟练地拼读音节,读出句子。教学时应注意照顾不同层次的学生。能力强的学生应做到直呼音节,马上写到练习本上;而能力较弱的学生试拼之后,由他们先练读,然后及时补充纠正。第二题是改错字。三个句子中写错的字都是别字。练习时,在学生认真查找之后,先改正过来,再分析两个字不同的用法。… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |