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| 少讲新奇典型 但求平常真实──谈小学生习作的取材 | |
| 引用本文： | 张群芳.少讲新奇典型 但求平常真实──谈小学生习作的取材[J].小学语文教学,2000(11). |
| 作者姓名： | 张群芳 |
| 摘 要： | 小学生写作文常常感到“无从下笔”、“无话可说”。这个问题由来已久，但为何一直得不到改观呢？笔者认为，作文选材的高标准、严要求把他们给难住了。学生辛辛苦苦地写了一篇作文，而得到的评语常常是“题材平淡无奇，缺乏新意”、“材料不够典型，人物的优秀品质不够突出”、“所写内容反映不出鲜明的主题’等等。在老师的脑子里，学生写作文不仅要题材新，做到“人无我有”，而且这个题材要能反映一个积极向上的、具有比较鲜明的教育意义的主题思想。然而，小学生每天的生活无非是从家里到学校，再从学校到家里，哪来那么多新奇的写作素… |
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