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| 激活思维 扎实训练 发展语言──第四册《基础训练3》教学建议 | |
| 引用本文： | 冯凝.激活思维 扎实训练 发展语言──第四册《基础训练3》教学建议[J].小学语文教学,2000(4). |
| 作者姓名： | 冯凝 |
| 摘 要： | 第四册《基础训练３》共有八项内容。前六项内容用两课时完成 ,指导写字和说话、写话各用一课时完成。我们以往做基础训练时 ,常按部就班顺题号依次做练习。此基础训练 ,教者可变换一下次序 ,重视以下训练 ,效果会更好。一、兴趣引路 ,激活思维第一题看图读音节填空 ,是一项趣味性较强的复习巩固汉语拼音的练习 ,重点训练学生读准音节。教师可以把小牛等动物的图片贴在黑板上让学生们模仿这些动物的叫声 ,然后把这些音节打乱顺序贴在黑板上 ,让学生找出与动物叫声相符的音节在书上填好 ,同学之间互检。还可以让学生举一些书上没有的小动物 ,… |
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