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| 实施目标教学 体现“导学达标”──沿海版第五册《游动物园》教学谈 | |
| 作者姓名： | 李小红 |
| 作者单位： | 广东南海市平洲区平西小学 |
| 摘 要： | 一定的教学模式是一定教学思想的外在表现，是沟通教学理论和教学实践的媒介和桥梁。目标教学的总体模式是：“前提测评──认定目标──导学达标──达标测评”。它是以９５％以上的常态学生掌握知识、形成能力为目的的一种教学模式。在这四个环节中，关键的一环是“导学达标”。就“导学达标”这个关键环节来讲，可以通过“前提目标自达，基层目标导达，高层目标助达，情感目标诱达，运用目标练达，发展目标引达’等因层而异的规程来达标。这里，根据这六步达标规程，以沿海版第五册 １６课《游动物园》一课教学为例， 略谈几点粗浅的认识… |
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