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| 第二册《基础训练4》教学建议 | |
| 引用本文： | 程桂红.第二册《基础训练4》教学建议[J].小学语文教学,2000(5):39-39. |
| 作者姓名： | 程桂红 |
| 摘 要： | 九年义务教育六年制小学语文教材第二册《基础训练４》的教学内容有:复习韵母和声调,复习偏旁相同的字,比较形近字,量词的使用,补充句子,以及阅读、写字、说话训练。一、教学时注意知识要准确。学生们对知识的掌握是一个渐进的过程,每一次的复习都应给学生留下深刻的印象,使学生对所学知识有新的理解和认识,以便更加准确地掌握这些知识。如第四题的事物“一只小兔”、“三棵白菜”……其中量词的使用一定要恰当准确,否则会出笑话。在学生填写后要反复读读,记忆这些量词的使用对象,并在生活中找到这些量词是如何使用的,可引导学生举例子来记… |
| 关 键 词： | 语文教学 基础训练 教学建议 |
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