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| 和谐班级建设中师生合作状况分析及对策 | |
| 引用本文： | 卫东浩,杨冬华,张宇.和谐班级建设中师生合作状况分析及对策[J].思想理论教育(上半月综合版),2009(10). |
| 作者姓名： | 卫东浩 杨冬华 张宇 |
| 作者单位： | 上海市顾路中学,上海,201209 |
| 摘 要： | 作为学校的基本组成单元,班级是师生朝夕相处、共同培育心智、沟通情感的场所,也是一个与家长、社会密切相关的生命共同体.班级整体氛围与班集体是否和谐,不仅会影响每个成员的情感、态度和价值观,还会影响整个班级的工作和学习效率.创建和谐的班级氛围以激励每个学生积极进取、团结互助、不畏艰难,在学业和道德上不断健康成长,成为班级建设中至关重要的任务.本课题旨在通过合作策略的研究来达到构建和谐班级的目的. |
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