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| 紧贴办学特色，优化读者服务——十二年制寄宿学校图书馆优化读者工作的思考 | |
| 引用本文： | 杨君侠.紧贴办学特色，优化读者服务——十二年制寄宿学校图书馆优化读者工作的思考[J].中小学图书情报世界,2005(5):25-27. |
| 作者姓名： | 杨君侠 |
| 摘 要： | 读者工作是图书馆工作的核心，电是图书馆能否实现社会价值的决定性因素。图书馆只有紧贴读者实际，科学筹划和有效组织读者工作，才能发挥其应有的作用。我校是一个十二年制寄宿学校，图书馆的服务对象涵盖了从小学生、初中生、高中生到职员、教师、领导等中小学的所有人群，而且所有学生和不少领导、教师、职员每天24小时在学校生活。这种读者群体的多样性和学校生活的全天性， |
| 关 键 词： | 读者工作 二年制 学校图书馆 办学特色 读者服务 优化 学校生活 图书馆工作 决定性因素 社会价值 有效组织 科学筹划 寄宿学校 服务对象 读者群体 小学生 初中生 高中生 中小学 多样性 职员 教师 所有 领导 |
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