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| 教育如“镜”亦如“窗” | |
| 作者姓名： | 贾宪章 |
| 摘 要： | 镜子可以让人清晰地看到自身的缺陷和离目标的距离,进而时刻提醒自己避害趋利、抑恶扬善;窗户可以让自己观察到他人的一举一动、一言一行,进而可以监督其言行,明辨是非曲直。教育实践既像一面镜子,准确又清晰地示范出每一个教育要求,及时又有序地映照出孩子的实际状况,即时又细致地显示出孩子不断提升的趋势;更像一扇窗子,孩子的一言一行甚 |
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