警惕“教改秀”

郑航在《教育科学研究》2004年第6期上撰文认为，当前，我们的课程改革中存在着“教改秀”现象，值得警惕：一、追求“宏大叙事”。无论是教育改革的基本设想，还是专题性的教学改革项目，大都是求大、求全，动辄冠以“整体改革”、“系统方案”，“主体性教育”、“和谐发展教育”、“创新教育”等更是被频繁征引为改革旗号。二、为求特色而标新立异。