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| 精心设计问题 提高教学质量 | |
| 引用本文： | 刘伟.精心设计问题 提高教学质量[J].华章,2007(Z2). |
| 作者姓名： | 刘伟 |
| 摘 要： | 物理课教学中,常常听学生说,上课听得懂,下课不会做。也常常听教师说,已强调多少次了,已分析得够透彻的了,学生还是不明白,茫然不知所措,解题时张冠李戴,死搬硬套,表述时逻辑混乱等,教师最后的结论是——学生笨。产生出现这些问题的重要原因是教师在教学过程中没有精心设计问题,学生在学习过程中缺少主动性思维而变成知识的被动接受者,教学 |
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