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| 中学物理情感教学目标 | |
| 作者姓名： | 姜云南 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市导士中学 |
| 摘 要： | 从我们的研究表明:一个带着积极情感学习物理的学生,比那些缺乏热情和兴趣的学生,或者比那些对学习材料感到恐惧的学生,学习得更轻松、更有效.因此,学习物理的积极情感应成为教学中致全力加以培养的目标. 教师所期望的学生情感的变化便是情感教学目标.本人认为物理情感教学目标可分为如下几个层次: 物理情感教学目标: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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