|
|||||
|
|
| 以“读”为主线,在“读”中培养能力——《不平常的蛋糕》课型策划 | |
| 引用本文： | 余宪.以“读”为主线,在“读”中培养能力——《不平常的蛋糕》课型策划[J].湖南教育,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 余宪 |
| 作者单位： | 湖南一师二附小 |
| 摘 要： | 《不平常的蛋糕》是一篇阅读课文,主要写了宋庆龄关心少年儿童的一件动人事迹。文章故事性较强,文字浅显,容易引起学生的阅读兴趣,便于阅读和理解。教学中,教师应贯彻以读书为主的原则,充分让学生在读的基础上理解课文大意,落实字词句的教学,培养阅读能力。 一、通读课文,扣课题理解文意。 刚刚进入三年级的学生,阅读能力还处于低级阶段,可让学生自由小 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |