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| 成为研究型中小学教师 | |
| 引用本文： | 王红琴,王顺利.成为研究型中小学教师[J].中国科教创新导刊,2011(27):201-201. |
| 作者姓名： | 王红琴 王顺利 |
| 作者单位： | 1. 咸宁职业技术学院湖北咸宁437100 2. 湖北省通山县通羊四小湖北通山 437600 |
| 摘 要： | 随着教学改革的发展,教科研工作向基础教育全面铺开,做研究型中小学教师已经成为基础教育的一种发展趋势。笔者从中小学教师成为研究者的可能性、可行性、客观需要三方面提出几点看法,力求紧跟教育潮流,将研究工作落实到教学实际。 |
| 关 键 词： | 研究型 中小学教师 |
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