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关于作文教学的点滴思考
引用本文:王军.关于作文教学的点滴思考[J].中国科教创新导刊,2011(27):185-185.
作者姓名:王军
作者单位:黑龙江省大庆市教师进修学院 黑龙江大庆 163311
摘    要:作文是学生语文综合素质的展现,在新课程的背景下,教师要改变传统作文教学的方式和方法,从低效率的教学中走出来。先写后教和先改后评,看似是教学程序的变化,实则是教学观念的更新。尊重学生写作的主体地位,作文教学才会有针对性和实效性。

关 键 词:自由表达  尊重规律  教学效率
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