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| 培养求异思维能力 激活英语课堂 | |
| 引用本文： | 李鹏星.培养求异思维能力 激活英语课堂[J].中国科教创新导刊,2011(27):166-166. |
| 作者姓名： | 李鹏星 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县归仁中学 江苏泗洪 223900 |
| 摘 要： | 在如今的英语课堂上,普遍存在学生思维局限于任何问题只求一个标准答案,只求同,不求异的现状模式。本文旨在研究如何在英语教学中引导学生多角度思考问题,开阔思路,质疑问难,培养他们的求异思维能力,激活英语课堂,提高课堂效率。 |
| 关 键 词： | 英语课堂 求异思维能力 培养 激活 |
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