兴趣 志趣 乐趣——略谈小学英语作业的设计 |
| |
引用本文: | 吴洪娣.兴趣 志趣 乐趣——略谈小学英语作业的设计[J].中国科教创新导刊,2011(27):154-154. |
| |
作者姓名: | 吴洪娣 |
| |
作者单位: | 江苏省常州市武进区湖塘桥实验小学 江苏常州 213161 |
| |
摘 要: | 随着知识的逐步增加,语法的日益复杂,许多知识又需要记忆,部分学生产生了对英语学习的畏难情绪,学习的兴趣逐步衰退,学习的效果也就不如以前。实际上,人们要做一件事情,在开始时候往往是从兴趣出发的,要坚持下去就要靠志趣。所以只有当学生把兴趣转化为志趣的时候,才能坚持始终把英语学好,学生的作业就是一个很好的阵地。设计好英语课外作业可以有效地帮助学生克服学习中遇到的种种困难,让学生在作业中感受英语学习的乐趣和成就感,受到良好的教学效果。
|
关 键 词: | 多活动 多创新 多“生活” 多层次 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|