试论高校优质隐性课程建设 |
| |
引用本文: | 王传中,刘春江,翁亮子.试论高校优质隐性课程建设[J].中国大学教学,2007(5):49-51. |
| |
作者姓名: | 王传中 刘春江 翁亮子 |
| |
作者单位: | 1. 武汉大学党委 2. 武汉大学党委办公室 3. 武汉大学印刷与包装系 |
| |
摘 要: | 隐性课程以一种长期的、间接的、暗示性、无意识的方式,影响学生的情感、调整学生的行为、激发学生的积极性和创造力,具有极为重要的德育功能。高等学校建设优质隐性课程,要从师资力量与师德建设、教学设施与条件、学校制度、校园文化、校园环境、管理与服务等方面入手,努力形成优良的校风教风学风、优裕的教育教学资源、优秀的学术文化、优美的校园环境、优质的管理和服务。
|
关 键 词: | 隐性课程 思想政治教育 课程建设 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|