摘 要: | 一、走进课堂,走进英语天地 教师一走进教室,就应开始创设英语语言环境:“Goodmorning,class.It'sveryhottoday.”接着对一个学生说:“Wouldyoupleaseopenthewindow,Wang?”还可让学生做三分钟的值日报告:“Who'sondutytoday?”要求值日生站起用英文报告。对于差生在多次训练后仍不能张口说的情况之下,决不能讽刺讥笑,要尽量发掘他们的优点;他们点滴的进步也要予以鼓励。一堂课,大部分时间由学生而不是由教师活动,才算是成功的。有些学生总喜欢问太多的“为什么”,这时候教师应该告诉他们那是一种语言习惯,不能总是靠推…
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