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分类号
杂志ISSN号
当前我国高职课程改革难点剖析
作者姓名:
李焦明
作者单位:
南京化工职业技术学院自动控制系
基金项目:
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金
摘 要:
高职学生知识素质差、学生厌学,高职教育缺乏特色、专业对口率低,迫切需要传统高职课程进行改革。但课程改革步履艰难,大多流于形式。从体制与环境、投入与师资等方面入手,对高职课程改革的难点进行剖析,具有重大的现实意义。
关 键 词:
高等职业教育
课程改革
难点
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