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教师在课程设计中的角色转换与定位
引用本文:刘小康.教师在课程设计中的角色转换与定位[J].彭城职业大学学报,2003,18(2):98-99.
作者姓名:刘小康
作者单位:广东工业大学,广东广州510090
摘    要:在课程设计中教师的责任和作用应由“教”转为“导”,此“导”意为导演和导师。章阐述了教师在课程设计中如何转换与定位,并把握、扮演好角色的一些看法和想法。

关 键 词:课程设计  教师职责  导师  导演
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