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| 语文课,激活学生的感情 | |
| 引用本文： | 袁源.语文课,激活学生的感情[J].中国小学语文教学论坛,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 袁源 |
| 摘 要： | 曾经,听到同行说“语文课实在是主课里的副课,学生根本不重视”,心里很不是滋味。诚然,从功利的角度来说,语文课当然不吸引人,语文教学的目的仅是为了帮学生考试赚高分。但是,语文课就没有其他功能了吗?能不能让学生在语文课堂上多一点情感的陶冶,远离点功利的目的呢?一、充分自主,引领学生获得语文学习的成功感每个人都有自我表达、表现的需要,性格内向的人也不例外。玲玲原是一个害羞的女孩,但她看到别的同学表现自我时的得意与骄傲,心中也是向往的。于是,我选择了推荐她参加朗读比赛的契机,以能与学生产生情感共鸣、也便于玲玲展现朗读水… |
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