浅谈高中语文教学模式改革 |
| |
引用本文: | 邵海潮.浅谈高中语文教学模式改革[J].新课程学习(社会综合),2013(4). |
| |
作者姓名: | 邵海潮 |
| |
作者单位: | 浙江省宁波市柴桥中学 |
| |
摘 要: | 教学模式的先进与否,直接关系到教学质量的高低.传统的高中语文教学以教师讲授为主,学生是语文课堂上的“配角”,只要做好笔记、掌握知识点、做对课堂练习题就可以了,无需主动参与到语文教学的进程中.这种教学模式不利于培养学生的学习兴趣和思考能力,导致学生在答卷子方面是“高手”,在语文能力方面却相对欠缺.因此,教师有必要对这种教学模式进行修补和调整.新型的高中语文教学模式倡导自主学习和独立思考,对于全面提升学生的语文素质、激发学生的学习兴趣有很大的促进作用.
|
关 键 词: | 高中语文教学 教学模式改革 重要意义 具体途径 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|