巧用谋略，让班级管理多些艺术

班主任是班集体的组织者、领导者和教育者，其教育对象是一群有理想、有感情、有各种兴趣爱好的生命群体。有时，一句通俗实在的话，可能会成为一个学生一生追求的目标；一番人情人理的个别交谈，或许能攻克一颗多年不化的“顽石”；一个不经意的动作，往往会让某个学生倍受感动，从而“浪子回头”……以上种种，都要求班主任除了具有内在素质和外在形象魅力外，还要掌握一定的谋略和应对技巧，学会用智慧谋略洞察学生心理，引导学生成长。