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小学低年级口语交际与写话有效整合初探
作者姓名:邵小玲
作者单位:江苏省海安县明道小学
摘    要:如何在小学低年级学生中进行口语交际与写话的整体训练,使口语交际与写话水平同步提高呢?

关 键 词:小学低年级学生  口语交际  有效整合  写话  整体训练
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