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为学生学会阅读而教——育才的主题阅读
引用本文:周健,王芳.为学生学会阅读而教——育才的主题阅读[J].语文世界(高中版),2014(9):53-53.
作者姓名:周健  王芳
作者单位:江苏省扬州市育才小学
摘    要:为了让学生爱上阅读,我们从现行语文教材出发.学习课文后,以主题单元的形式,拓展学生的知识面。原来需要12课时左右完成的一个单元的教学任务。压缩在8课时左右,剩余时间进行同步拓展阅读。学生在教师的引导下,从多样化的文本中得到丰富的情感体验。

关 键 词:主题阅读  学生  学会阅读  育才  语文教材  教学任务  拓展阅读  情感体验
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