《天游峰的扫路人》第一课时设计与调整

《预习菜单》不但可以有效地、系统地培养学生的预习习惯，而且给我们教师的第一课时预设提供了第一手、最真实的资料，我们可以根据学生在《预习菜单》中出现的“情况反馈”进行教学设计调整。教学国标苏教版第十二册《天游峰的扫路人》时，我就在课前设计了一份《预习菜单》，然后根据学生《预习菜单》的反馈情况及时地调整了我原先的教学预设，让我的《天游峰的扫路人》第一课时教学，真正做到了“扎实、朴实、真实”的“返璞归真”!