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| 探索童话类文本解读的有效方式——王崧舟《去年的树》教学例谈 | |
| 引用本文： | 杨静,褚晓泓.探索童话类文本解读的有效方式——王崧舟《去年的树》教学例谈[J].语文世界(高中版),2014(1):14-15. |
| 作者姓名： | 杨静 褚晓泓 |
| 作者单位： | [1]江苏省扬州市育才小学 [2]江苏省扬州市育才小学语文教师 |
| 摘 要： | 关于文本的解读，全国著名特级教师王崧舟认为，童话的解读先要读懂文本，读懂作者的用意，才能确定要传授的内容。下面以其执教的《去年的树》为例，谈一谈童话文本解读的有效方式。 |
| 关 键 词： | 《去年的树》 文本解读 王崧舟 童话 教学 特级教师 用意 执教 |
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