浅析词块理论在高中英语写作教学中的作用与应用 |
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作者姓名: | 王小飞 |
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作者单位: | 江苏省沭阳如东中学; |
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摘 要: | 词汇是任何语言系统不可或缺的一部分。所以,对于英语学习者来说,听说读写都需要积累一定的词汇量。由于英语写作是对学生英语水平的综合能力的考查,仅仅掌握规定的词汇量是远远不够的,还要拥有准确、灵活运用词汇的能力,保证语言表达的准确性、地道性、灵活性、流畅性、完整性。然而,目前我国许多高中的英语词汇教学方法也许不能够满足英语写作对学生综合能力的要求,探索新的词汇教学方法迫在眉睫。
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关 键 词: | 词块理论 高中英语 写作教学 |
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