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| “建构式生态课堂”对学生互动探究的有效引领 | |
| 引用本文： | 王洪霞.“建构式生态课堂”对学生互动探究的有效引领[J].中学语文(读写新空间),2014(9):39-40. |
| 作者姓名： | 王洪霞 |
| 作者单位： | ;1.江苏连云港市灌云县东王集中学 |
| 摘 要： | <正>"建构式生态课堂"突出了学生的自主学习,自主发展,有效地落实了新课程"自主、合作、探究"的教学理念。"建构式生态课堂"主要是根据建构主义学习理论,以学生发展为本的教育思想为指导,确定符合学生实际的教学起点,配以明确、具体、适切的教学目标,采取有效的教学方法,合理有效的利用教学资源,科学设 |
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