继承和创新——语文教改杂谈之一

语文教改需要继承,但更需要创新。譬如,勤学苦练,多读多写,是古人的传统经验,这经验今天还很管用,要继承。不过,运用这经验最好还需进行科学加工。“勤”要注重效率(现代社会信息量太大),“苦”要尽量被“乐”所代替(兴趣是入门的向导),“多”必须讲究方法和优化组合(未必多多益善)。道理很简单,时代不同了,语文作为一门课程,它的内容和形式在变化;语文作为人类交流思想的基础工具,它的社会功能与改革开放的现实紧密相连。创新是顺应时代发展的必然。