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多方“积粮”,让“巧妇能为有米之炊”——创新写作素材的生成例谈

作者单位：	浙江省平湖市广陈中心小学

摘要：	我们常说“巧妇难为无米之炊”,“无话可写”常常使学生作文时苦恼不已。作文教学是语文教学中最为棘手的问题。从相当多学校作文教学辛苦的历程和糟糕的效果看,学生绝对不能算是作文的“巧妇”;不是“巧妇”而又“无米可炊”,作文教学如此棘手就不足为怪了。难道学生写作的素材真的少到了“无米”的状
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