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| 教研组的理念开掘与实践突破 | |
| 引用本文： | 张华.教研组的理念开掘与实践突破[J].教学与管理,2010(10). |
| 作者姓名： | 张华 |
| 作者单位： | 四川师范大学文学院; |
| 摘 要： | 作为学校教育教学的一个专业性基层组织,教研组不仅是推进学校科研实力的主要阵地,而且是提高教师专业水平的重要平台。对于学校的发展、教学的改革、教师的成长,教研组无疑都承担着重要的责任。尤其是在基础教育课程改革不断推进、教师专业化理念日趋深入的 |
| 关 键 词： | 课堂教学 专业性 教研组 教师主体 教学效果 教师专业化 理念 教研活动 教师专业水平 基础教育课程改革 |
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