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| 小学生体育课上自由性的成因与矫正 | |
| 引用本文： | 苗彩成.小学生体育课上自由性的成因与矫正[J].小学教学参考,2008(3):125. |
| 作者姓名： | 苗彩成 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市实验小学,223800 |
| 摘 要： | 一、小学生体育课上自由性的表现
读了《中国学校体育》2007年第2期的《论体育教学中的教师与学生关系》一文，我对毛振明老师的观点很有感触，特别是关于“学生自由性”分析，更是深有体会。现在的小学体育课堂确实很难上了，顽皮的学生越来越多，很多学生由着自己的性子想干什么就千什么。有些一线体育老师无奈地说：“现在学生喜欢的根本不是体育课，而是喜欢体育课匕可以自由活动。”这种自由性最终影响到体育课程目标的实现。如果以体育课程的领域目标为视角，对小学生自由性的表现进行分类，可归结如下： |
| 关 键 词： | 体育课堂 小学生 自由性 《中国学校体育》 矫正 成因 体育老师 体育课程 |
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