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| 论教师在教育实验中的角色地位及其控制 | |
| 引用本文： | 柳夕浪,陈社育.论教师在教育实验中的角色地位及其控制[J].教育研究与实验,1988(3). |
| 作者姓名： | 柳夕浪 陈社育 |
| 摘 要： | 一般说来,教育实验是在正常的教育、教学活动中进行,由于教师是教育实践的主体,是教学活动中不可缺少的基本因素之一,因而教育实验也就离不开教师的参与。通常我们把参与实验的教师皆称为“实验教师”,其实,在不同实验情景中,实验教师的角色地位是不同的,他扮演着一个复杂的多重角色。与一般教师一样,实验教师也是 |
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