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高中世界史新教材(上册)观点体系与史学研究
引用本文:
董大业.高中世界史新教材(上册)观点体系与史学研究[J].历史教学(高校版),1997(9).
作者姓名:
董大业
作者单位:
天津教育学院
摘 要:
人民教育出版社1995年12月版的《世界近代现代史》(上册)在世界近代史的观点体系上出现重大调整。尽管这种调整首先是基于新教学大纲的要求,但它的实际运作——在具体的历史叙述中分解、论证和阐发各类新观点却是由新教材完成的。
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