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分类号
杂志ISSN号
谈英语薄弱学校基于复习课提高英语水平的有效策略
作者姓名:
叶建新
作者单位:
乐清市芙蓉中学
摘 要:
针对乐清市部分英语薄弱学校学生英语学业成绩及英语技能能力现状,着重从单词、听力、写作、阅读及情感渗透等方面阐述了英语薄弱学校基于复习课教学提高学生英语成绩的策略,旨在为此类学校寻找一条提高学生英语水平的捷径,从而有效地提高英语教学质量。
关 键 词:
英语复习课
单词
听力
阅读
情感渗透
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