农村学习落后生家庭教育偏差的研究 |
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作者姓名: | 李颖 |
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作者单位: | 通县梨园中心校 |
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摘 要: | 调查目的学习落后生的教育问题一直是学校教学研究的热门话题。我们就作者所在的农村地区家庭教育情况进行一次调查,试图通过对农村学习落后生与优秀生家庭教育的比较,探索出当前农村学习落后生家庭中存在的各种教育偏差,以期学校联合家庭产生对落后生教育的最佳效能。调查方法对象:在通县梨园、郎府、县、柴厂屯四个农村乡镇中,各随机抽取高年级学习落后生(学习成绩居全班后1/3的学生)25名,共100名;学习优秀生(学习成绩居全班前1/3的学生)25名,共100%;以及他们的家长共200名,作为被试。方法:1.我们在…
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