记忆字音要有针对性 |
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引用本文: | 陈锦才.记忆字音要有针对性[J].高中生,2012(9):6-6. |
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作者姓名: | 陈锦才 |
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摘 要: | 1.多音字:切记据义定音多音字异读主要有三种情况:一是这个字单用和构词,或用这个词构成不同的双音节词、多音节词时读音不同;二是在个别词语中的读音与一般读音不同;三是在口语和书面语中的读音不同。多音字的意义不同,其读音也相应改变,以示区别。因此,考生可以根据多音字在具体语境中的意义记忆其读音。
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关 键 词: | 意义记忆 字音 多音字 双音节词 多音节词 读音 书面语 定音 |
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